Der Aufschrei nach dem Mathe-Abi war gewaltig - bei Schülern wie Lehrern, die nach einer zweijährigen Qualifizierungsphase, in der Pandemie-bedingt oft nur Distanzunterricht stattgefunden hat, die Aufgaben für zu schwer erachtet haben. "Für die guten Matheschüler war es machbar, die anderen hatten kaum eine Chance", sagte Emma Küfner, die das Abitur am Kulmbacher Caspar-Vischer-Gymnasium gemacht hat, am Tag nach der Prüfung unserer Zeitung. Lehrkräfte schlugen in die gleiche Kerbe.